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报 名  一、报名对象和条件  (一)符合下列条件的人员,可以申请报名:  1.遵守中华人民共和国宪法和法律;  2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;  3.身体健康;  4.符合重庆市全国普通高校招生报名考生户籍、学籍规定的要求,详见《关于重庆市全国普通高校招生考试报考人员户籍、学籍资格审查的通知》(渝招委〔2006〕33号)。  (二)下列人员不得报名:  1.具有高等学历教育资格的高校的在校生;  2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生;  3.《关于严禁中等职业学校违规招生参与“高考移民”的紧急通知》(渝教职成〔2009〕30号)规定不得报名的考生;  4.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生;  5.在上一年度参加高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生;  6.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。  二、报名时间和地点  (一)报名时间:2010年重庆市普通高校招生报名时间为2009年12月5日至12月10日;  (二)报名地点:在校生在就读学校所在区县(自治县)设置的报名点报名;其他考生在户口所在区县(自治县)设置的报名点报名。  三、报名办法  严格按《关于做好2010年全国普通高等学校招生报名工作的通知》(渝招办发〔2009〕121号)文件执行。  考生档案  四、考生档案分为电子档案和纸质档案。电子档案主要包括考生的客观信息、综合信息、体检信息、志愿信息、成绩信息、特征信息和考生参加国家教育考试的诚信记录等,是普通高等学校录取新生的主要依据,必须全面、真实、完整。电子档案由各区县(自治县)招生考试机构负责制作,为了确保电子档案制作的质量,各区县(自治县)招生考试机构要组织考生认真填涂各种表卡,保证信息绝对准确。考生的电子档案信息须经考生本人签字确认,上报重庆市教育考试院后不得擅自更改。  纸质档案是指考生在高级中等教育阶段的学籍档案以及参加当年普通高等学校招生报名考试所组建的考生纸质材料。各区县(自治县)招生考试机构要按照《考务工作细则》和《关于认真作好普通高校招生考生政治思想品德考核和建档工作的通知》(渝招办发〔2009〕11号)文件要求组建和管理考生的纸质档案。  考生凭录取通知书到准考证注明的档案领取地区县(自治县)招生考试机构领取纸质档案;没有参加高考的考生(已被保送、高职单招录取、预科直升、体育单招)考生到报名所在地区县(自治县)招生考试机构领取纸质档案。考生于报到时交录取高校。  各区县(自治县)招生考试机构应根据考生的录取通知书和重庆市教育考试院发布的录取信息进行核对,无误后将密封好的纸质档案交给考生。高等学校在新生报到时应认真审查新生的纸质档案。没有提交纸质档案的考生,高校须责成考生提交。否则,造成的遗留问题由考生负责。  政治思想品德考核  五、政治思想品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或工作单位(没有工作单位的考生由乡镇政府、街道办事处负责)要对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定,鉴定内容应完整、准确地反映在考生的《重庆市高考学生综合信息表》中。  对受过法律处罚或纪律处分的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见、本人对错误的认识和改正错误的表现等翔实材料,并对其真实性负责。  六、有下列情形之一者属于政治思想品德考核不合格:  (一)反对宪法所确定的基本原则或参加邪教组织的;  (二)触犯治安管理处罚法,受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

“只要一到河流附近,就等于是在回家的路上了。”尼娜给予自己一个可以规避痛苦的借口,她的痛苦并不在于与这场婚姻挥手告别是何其艰难和漫长,她的痛苦在于发觉了那艘用以等待他的、被她视为“家”的驳船原来只是一个她希望得到肯定的理由、仅此而已。船居者的寂寞与守望,困惑与挣扎,此岸非彼岸,离岸非绝岸。不是能够坚持些什么,而是能够放弃些什么,菲兹杰拉德如此不动声色地道出她从来没有告诉过尼娜的东西,冷静得近乎残酷。河流与陆地之间,是否真的存在一个可供栖身的地带,作者这样写道:“难道在整个巴特希的河段上就没有一对恋人,不管是结婚的还是未婚的,以一种正常的方式生活在一起吗?”没有。作者早已将谜底埋藏在书中。(郭瑞)

会议指出,这次四川汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震。灾后恢复重建是一项十分艰巨的任务,为加快灾后恢复重建,必须充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势,举全国之力。要坚持一方有难、八方支援,自力更生、艰苦奋斗的方针,按照“一省帮一重灾县”的原则,合理配置力量,建立对口支援机制,组织有关省市对口支援灾区加快灾后恢复重建。

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近年来,随着“中国热”在全球兴起,中美军事交流也日趋频繁,对汉语人才的需求量越来越大。为此,西点军校投入资金,将中文课单独列出,正式设置为一个专业学科。

以创新能力为核心的人才培养模式在课程内容、知识学习方式、考核方式和评价标准、实践教学实施方式以及能力培养方式等关键环节有显著变革。例如:实施“全过程、递进式”的实践教学体系,建立稳定的大型企业实习基地,培养学生的动手能力、基本技能、发表能力和工程综合能力。改革课堂教学方式和方法,将课堂作为培养学生创新思维的大本营。学校将主要采取“4+2”本硕贯通的一体化培养模式,紧密结合本科自主招生和研究生推免政策,对试点班级学生(计划参加试点学生数为500-600名)实行“能进能出”的流动机制。

小人儿也就想想,爸爸的模样,妈妈的模样都很模糊,唯一的就是奶奶,奶奶的脚。奶奶的脚很小,小人儿早已经把灶里的火点着了,锅里的水不烫不冷,正好泡脚。小人儿已经给奶奶洗了无数次的脚,那是小脚,跟小人儿的手掌差不多大。奶奶说过:“人的脚就是人的根,只要有了根,就不怕不活。”

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重庆市职业教育的迅猛发展引起了教育界的广泛关注,并获得教育部高度评价。重庆市教委主任彭智勇说:“要谋求职业教育的发展,一个至关重要的问题,就是应将职业教育摆在教育事业发展的大局中去研究,摆在经济社会发展的全局中去思考。”他说,把职业教育打造成重庆的品牌、以提升城市核心竞争力,目前已在重庆全市形成共识。

在学区内,各个学校在保证图书馆、体育场馆、计算机房、实验室、多功能教室等满足本校教学需要的基础上,最大限度地满足学区内其他学校的教学需要。比如在百丈一学区里,任何一个学生,无论他是哪个学校的,爱好哪个方面,只要学区里有,就可以选择去“留学”取经,可以去全国中小学机器人教学实验学校李惠利小学学科技,也可以去宁波市首批艺术特色项目(器乐)学校朱雀小学学民乐,还可以去书法实验小学荷花庄小学学书法。

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太原市教育局局长马兆兴表示,太原今年将重新划分义务教育阶段的学区,确保全市适龄儿童和小学毕业生都有一个公办学校学位。  同时,太原将安排好进城务工人员子女接受义务教育工作,所有符合条件的农民工子女免除学杂费。

当得知新型合作医疗等党的各项农村政策得到落实,强卫十分满意,他叮嘱有关负责同志,社会主义新农村新牧区建设的大政方针已经确定,关键要抓好各项政策的落实。要努力发展生产,搞好产业结构调整,不断增加农牧民收入,让群众的生活越过越好。临行前,强书记握着吉合保的手,祝他全家幸福。

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“天津卷考试说明”的编写力求体现新课程理念,落实《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》的整体要求,贯彻《天津市普通高等学校招生考试制度综合改革方案》精神;在内容和体例上依据教育部考试中心制定的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,并注意结合本市教育教学的实际。

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